🎁 Consigue hasta 600€ de descuento en tu programa escolar en el extranjero | Hasta el 15 de noviembre Más info
El programa a tu medida
Vive el año escolar de tus sueños en Alemania







Vive en el lugar con el que siempre has soñado
¿Prefieres el ambiente vibrante de Múnich, la creatividad de Berlín o la grandeza de Dresde? Elige el lugar donde quieres vivir tu experiencia y comienza una nueva aventura.
Personalicemos juntos tu experiencia
Si te apasiona el deporte, el arte, la naturaleza o las nuevas tecnologías, podemos ayudarte a personalizar tu programa escolar como tú quieras
La familia anfitriona durante tu programa
Las familias anfitrionas reciben
una compensación económica.
Te explicamos por qué:
La búsqueda de familias anfitrionas se concentra en una zona específica. Gracias a esta compensación económica, podemos ampliar la búsqueda para encontrar el hogar ideal para ti: acogedor, inclusivo y donde te sientas como en casa.
Lo más importante para nosotros al seleccionar a las familias anfitrionas es que tengan un verdadero deseo de acogerte y de hacerte formar parte de su vida cotidiana. Porque no basta con abrirte las puertas de su casa: también deben abrirte su corazón.
Gracias a ellas, descubrirás facetas de ti mismo que quizás aún no conocías. Te acercarán a nuevas formas de ver el mundo y de vivir la vida, y compartirás experiencias con personas que te ayudarán a crecer. Con el tiempo, descubrirás que tienes un segundo hogar al otro lado del mundo y que llevas contigo recuerdos y vínculos para toda la vida.



Elige la ciudad perfecta para ti
Vuelve arriba para descubrir las ciudades disponibles y encontrar la ideal para ti.
¿Buscas una experiencia más auténtica?
FAQ
Las grandes diferencias son que en el Programa Clásico eliges el país pero no la región, mientras que el FLEX te ofrece esa posibilidad . Además, según tus intereses y aspiraciones, el programa FLEX te permite elegir ciertas materias, actividades y deportes. A menudo, el nivel de idioma requerido será más flexible y los límites de edad también en comparación con el programa clásico. Este programa es adecuado para quienes buscan una experiencia a medida.
El Programa FLEX tiene un precio más elevado que el Programa Clásico principalmente porque la familia de acogida es remunerada y el estudiante debe asumir el coste total de la matrícula del High School. En el programa Clásico (visa J-1) gran parte de los costes de escolaridad están sufragados por el Departamento de Educación.
Sí, por supuesto. Si tienes expectativas particulares, según tu proyecto y tus deseos en términos de materias, actividades y regiones, con la ayuda de nuestros partners en los países de acogida, te propondremos varias escuelas que podrían satisfacer tu solicitud. Si no estás muy seguro, también podemos presentarte una lista de distritos que podrás consultar para hacer tu elección en función de las características que te interesen.
En el programa Flex los estudiantes sí pueden regresar a España durante el curso escolar e incluso se permiten visitas de los padres o familiares durante el curso escolar. Sin embargo, es importante obtener el permiso del distrito escolar con anterioridad.
Sí, en este programa los requisitos de acceso son más flexibles que en el programa clásico.
Sí, el año académico en el extranjero es plenamente convalidable según el plan de estudios español (países localizados en el hemisferio norte). El estudiante tiene que cumplir una serie de requisitos (matriculación en el grado correcto, selección de asignaturas, aprobar todas…)
Durante tu estancia contarás con el apoyo de la coordinación local en destino y del equipo de CLS. Si surge cualquier dificultad durante la convivencia, trabajaremos junto con todas las partes implicadas para encontrar la mejor solución y favorecer el buen desarrollo de la experiencia. En aquellos casos en los que la situación no pueda resolverse, se valorará la posibilidad de un cambio de familia, procurando, siempre que sea posible, que la persona participante pueda continuar en el mismo high school y mantener su entorno escolar.




